కాలేజీ విద్య ఆన్లైన్ ఎడ్యుకేషన్ ఎంపికకు ఒక మార్గం. దేశమంతా విద్యార్థులు వర్కింగ్ ప్రొఫెషనల్ లో ఆన్లైన్ విద్యపై పెరుగుతున్న అవగాహన ఆచరణ పై ఫోకస్ పెడుతూ తన తాజా అధ్యయనాన్ని “ది డిజిటల్ ఎడ్యుకేషన్ ఫ్రాంటియర్” పేరుతో విడుదల చేసింది. ఈ అధ్యయనం 5 వేల కంటే ఎక్కువ మంది విద్యార్థుల సర్వే ఆధారంగా డిజిటల్ విద్య, ప్రయోజనాలు, సవాళ్లు ,అవగాహన లను పరిశోధించి అభ్యసన విధానాన్ని పునర్ నిర్మించే దాని సామర్థ్యం పై కీలకమైన ఇన్పుట్స్ అందిస్తోంది
ఆన్లైన్ విద్య ప్రయోజనాలు, భౌగోళిక పరిమితులు సమయం ఆదా, వంటి విషయాలను అధ్యయనం హైలైట్ చేస్తుంది. దాదాపు 82 శాతం మంది విద్యార్థులు 62.2 శాతం మంది నిపుణులు ఎక్కడినుండైనా నేర్చుకునే సౌలభ్యాన్ని అభినందిస్తున్నారు. కాగా 81 శాతం మంది విద్యార్థులు 71.1 శాతం మంది నిపుణులు అది అందించే సమయం సామర్థ్యాన్ని విలువైనదిగా భావిస్తారు. ఇతర ముఖ్యమైన ప్రయోజనాలు :
- కాస్ట్ ఎఫెక్టివ్ ( 69% విద్యార్థులు,51.9% నిపుణులు దాని స్తోమతను గుర్తిస్తారు)
- సౌకర్యవంతమైన హాజరు ప్రమాణాలు
- రెండు సమూహాలకు గ్లోబల్ ఫ్యాకల్టీ కి ప్రాప్యత.
ఆన్లైన్ విద్యపై అవగాహన పెరుగుతున్న కారణంగా 98 శాతం విద్యార్థులు, 97 శాతం మంది నిపుణులు దాని ఉనికిని అంగీకరిస్తున్నారు. కేవలం 53 శాతం మంది విద్యార్థులు 46.6 శాతం మంది నిపుణులు మాత్రమే ఆన్లైన్ కోర్సులు అభ్యసించారు. ఆన్లైన్ సర్టిఫికెట్ లు చాలా విస్తృతంగా గుర్తించబడుతున్నాయని అధ్యయనం తేల్చింది. 93 శాతం మంది విద్యార్థులు, 85.7 శాతం మంది నిపుణులు, వాటి గురించి తెలుసుకుంటారు. తర్వాత స్థానాల్లో డిప్లమాలు, డిగ్రీలు ఉన్నాయి. పనిచేసే నిపుణుల కోసం ఆన్లైన్ విద్య కెరిర్ ప్రభావం తీవ్రంగా ఉంది.
దాదాపు 67.53 శాతం మంది ఉద్యోగాన్ని సమతూకం చేస్తూ నైపుణ్యాన్ని పెంచుకోవడంలో ఆన్లైన్ విద్య తోడ్పడుతుందని విశ్వసించారు. 38.96 శాతం మంది దీన్ని ప్రమోషన్లు, జీతాల పెంపుకు సాధనంగా భావిస్తారు. కోర్సులను రిమోట్ గా పూర్తి చేసే సామర్థ్యం 66.23 శాతం మంది నిపుణులచే విలువైన మరో ప్రయోజనం ఆన్లైన్ విద్యలో స్పష్టం అవుతుంది
కాలేజ్ విద్యా యొక్క సిఓఓ రోహిత్ గుప్తా మాట్లాడుతూ, “విద్య యొక్క భవిష్యత్తు కాదనలేని విధంగా డిజిటల్, అయితే ప్రాప్యత మరియు విశ్వాసం పరంగా అధిగమించడానికి ఇప్పటికీ ముఖ్యమైన అడ్డంకులు ఉన్నాయి. మా అధ్యయనం ఆన్లైన్ విద్య యొక్క సంభావ్యతపై వెలుగునిస్తుంది, అదే సమయంలో విద్యార్థులు మరియు నిపుణులు సమాచారం ఎంపికలు చేయడంలో సహాయపడటానికి నిష్పాక్షికమైన మార్గదర్శకత్వాన్ని అందించడం యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కి చెబుతుంది. సరైన చొరవలతో, ఆన్లైన్ విద్య యొక్క విశ్వసనీయత మరియు ప్రయోజనం పెరుగుతూనే ఉంటాయని మరియు భారతదేశం అంతటా అధిక స్వీకరణను పెంచుతుందని మేము విశ్వసిస్తున్నాము.”
ఈ ప్రయోజనాలు ఉన్నప్పటికీ, సవాళ్లు మిగిలి ఉన్నాయి. ప్రతివాదులు మెజారిటీ టైర్ 1 మరియు టైర్ 2 నగరాలకు చెందినవారు మరియు సాంకేతికత మరియు ఇంటర్నెట్‌కు ప్రత్యేకించి గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ఇప్పటికీ పరిమిత ప్రాప్యత ఉంది. జనాభాలో కేవలం 11% మందికి మాత్రమే ఎలక్ట్రానిక్ గాడ్జెట్‌లు అందుబాటులో ఉన్నాయి మరియు కేవలం 24% మందికి మాత్రమే ఇంటర్నెట్ సదుపాయం ఉంది, ఇది ఆన్లైన్ విద్య యొక్క విస్తృత స్వీకరణకు ప్రధాన అవరోధంగా ఉంది. సాంకేతిక పరిమితులతో పాటు, 70% మంది విద్యార్థులు మరియు 58.4% మంది నిపుణులు ఉదహరించిన ముఖాముఖి పరస్పర చర్య లేకపోవడం మరియు ఆచరణాత్మక బహిర్గతం లేకపోవడం వంటి ఇతర గ్రహించిన ప్రతికూలతలను నివేదిక గుర్తిస్తుంది. ఆన్లైన్ అర్హతల విశ్వసనీయతపై ఆందోళనలు కూడా కొనసాగుతూనే ఉన్నాయి, ఆన్లైన్ డిగ్రీలు సాంప్రదాయ డిగ్రీలకు సమానమైన విలువను కలిగి ఉండవని చాలా మంది ప్రతివాదులు భావిస్తున్నారు.
అయితే, అధ్యయనం సానుకూల భవిష్యత్తు దృక్పథాన్ని సూచిస్తుంది. గణనీయమైన సంఖ్యలో విద్యార్థులు (69%) మరియు నిపుణులు (68%) భవిష్యత్తులో ఆన్లైన్ విద్యను కొనసాగించేందుకు సుముఖత వ్యక్తం చేశారు. ఈ బలమైన ఆసక్తి నిష్పాక్షికమైన మార్గదర్శకత్వం మరియు మద్దతును అందించే కార్యక్రమాల లభ్యతతో, విద్యార్థులు డిజిటల్ ఎడ్యుకేషన్ ల్యాండ్‌స్కేప్‌ను విశ్వాసంతో నావిగేట్ చేయడానికి మెరుగ్గా సన్నద్ధమవుతారని సూచిస్తుంది. ఈ సహాయక వనరులు మరింత అందుబాటులోకి వచ్చినందున, ప్రస్తుత అడ్డంకులను పరిష్కరించడంలో మరియు మొత్తం ఆన్లైన్ అభ్యాస అనుభవాన్ని మెరుగుపరచడంలో అవి కీలక పాత్ర పోషిస్తాయి.
